![Chapitre 5. Entre transmission des savoirs et relation avec les élèves : un positionnement professionnel en essor à l'école primaire | Cairn.info Chapitre 5. Entre transmission des savoirs et relation avec les élèves : un positionnement professionnel en essor à l'école primaire | Cairn.info](https://www.cairn.info/vign_rev/HAR_SAFO/HAR_GUIGU_2015_01.jpg)
Chapitre 5. Entre transmission des savoirs et relation avec les élèves : un positionnement professionnel en essor à l'école primaire | Cairn.info
![Concevoir un instrument didactique pour améliorer l'enseignement de la compréhension de textes - Persée Concevoir un instrument didactique pour améliorer l'enseignement de la compréhension de textes - Persée](https://www.persee.fr/renderIssueCoverThumbnail/reper_1157-1330_2007_num_35_1.jpg)
Concevoir un instrument didactique pour améliorer l'enseignement de la compréhension de textes - Persée
![La refondation de l'éducation prioritaire et la recherche : quelques pistes de relations entre la recherche et la définition, l'animation et l'évaluation d'une politique publique | Cairn.info La refondation de l'éducation prioritaire et la recherche : quelques pistes de relations entre la recherche et la définition, l'animation et l'évaluation d'une politique publique | Cairn.info](https://www.cairn.info/vign_rev/RFPED/RFPED_200.jpg)